“미취업 청년에게 직무 탐색과 실무 역량 강화 기회를 제공해 노동시장 진입을 돕습니다.” 일경험 사업의 청사진에는 청년의 미래를 돕겠다는 약속이 담겨 있다. 그러나 약속이 거창할수록 꼼꼼히 확인해야 할 일도 많아진다. 특정 기업에 배치됐다고 해서 직무를 제대로 탐색한 것은 아니며, 일정 기간 출퇴근했다고 해서 실무 역량이 저절로 쌓이는 것도 아니다. 청년에게 ‘내 일(My Job)’과 ‘내일(Tomorrow)’을 열어주고자 했다면, 그들이 현장에서 구체적으로 무엇을 배웠고 그 결과 무엇이 달라졌는지 검증해야 한다. 학교에서 배운 지식이 일터에서 발휘할 역량으로 자리 잡기까지는 완충 구간이 필요하다. AI 대전환으로 업무 방식이 급변하면서 기업은 즉시 투입할 수 있는 경력직을 선호하고, 신입사원을 가르칠 여력은 줄여가고 있다. 경험 없는 청년들의 첫 노동시장 진입 장벽이 높아지는 이유다. 그렇다면 이 공백은 누가 채워야 하는가. 인턴십을 단순히 청년을 조직에 잠시 배치하는 제도가 아니라, 온전한 ‘업(業)에 대한 학습 구간’을 제공하는 시스템으로 재정의해야 하는 이유가 여기에 있다. 청년에게 배움의 기회를 마련하는 일은 개별 기업의 인력 확보 차원을 넘어, 미래세대의 사회 진입을 돕는 기업의 사회적 책임이기도 하다. 사회공헌 현장에서