청예단
디지털 세대, 똑똑하고 행복하게 사는 법…2017 디지털 시민교육 컨퍼런스에서 해법을 찾다

카카오·푸른나무 청예단·더나은미래 주최  ‘본 디지털(Born Digital) 세대’를 읽는 법 2017 디지털 시민교육 컨퍼런스 열려    10년 넘게 ‘본 디지털(Born Digital·태어난 시점부터 자연스럽게 디지털 문화를 경험하고 자라난 이들)’ 세대를 연구해온 존 팰프리 前 하버드 법대 석좌교수의 기조연설에 300여명의 이목이 집중됐다. 그는 “온라인 왕따, 게임 중독 등은 한국 청소년만의 문제가 아니라 전세계 공통의 고민”이라며 “교사나 부모는 아이들에게 좋은 모델이 돼야한다”고 강조했다. 지난 27일 한남동 블루스퀘어 카오스홀에서 열린 ‘2017 디지털 시민교육 컨퍼런스’ 현장에서 디지털 세대를 위한 다양한 교육 해법이 제시됐다. 카카오, 푸른나무청예단, 조선일보 더나은미래, 교육부가 ‘본 디지털 세대를 읽는 법’을 주제로 개최한 이번 컨퍼런스에선 ‘본 디지털’ 키워드의 창시자인 존 팰프리 교수의 기조강연을 시작으로 ▲디지털로 똑똑하게 사는법 ▲디지털로 행복하게 사는 법 등 2가지 주제에 대한 현장 전문가들의 인사이트 강연이 진행됐고, 드라마 카이스트(KAIST) 괴짜교수의 실제 모델로 유명한 국내 최고의 바이오 및 뇌공학 교수이자 미래학자인 이광형 카이스트 미래전략대학원장이 초청강연이 이어졌다. 아이와 함께 손잡고 온 부모, 학생들과 함께 참석한 교사, 디지털을 활용한 교육 및 사회공헌을 고민하는 기업 관계자 등 300여명의 청중은 2시간 반 동안 진행된 컨퍼런스 내내 자리를 뜨지 않고 열띤 호응을 보냈다. ◇ 본 디지털 창시자가 말하는 해법···“어른이 좋은 롤 모델 돼야” 존 팰프리 교수는 기조강연을 통해 본 디지털 세대에 대한 정확한 이해와 소통을 강조했다. ‘그들이 위험하다(원제 Born Digital, 2010)’ 저서를 통해 ‘본 디지털’ 키워드를 전세계에 알린 그는

우리 아이를 위한 디지털 교육, 전문가들이 해법을 제시합니다

‘Born Digital 세대를 읽는 법’ 특별 좌담회    우리 아이를 위한 디지털 시민 교육, 해법 찾기    ◇Born Digital 세대, 어떻게 이해할 것인가 사회(박란희 편집장)=태어난 시점부터 자연스럽게 디지털 문화를 경험하고 자라난 이들을 Born Digital 세대라고 한다. 한국의 경우 본 디지털 세대를 어떻게 정의할 수 있을까. 조기성: 개인용 컴퓨터, 휴대전화, 인터넷, MP3와 같은 디지털 환경을 태어나면서부터 생활처럼 사용하는 세대를 ‘디지털 네이티브(Digital Native)’라고 하는데, 우리가 이야기하고자 하는 ‘Born Digital’과 같은 말이다. 10년, 20년 전에 태어난 아이들에게도 디지털 네이티브라고 이야기했었다. ‘클릭이 익숙한 세대’를 가리킨다. 어른들은 새로운 기기를 손에 쥐게 되면 설명서부터 보지만, 아이들은 과감하게 터치하고 사용해보는 도전하는 세대다. 아이들이 스마트폰에 자연스럽게 손을 올리고 클릭하면 ‘우리 아이 천재’라고 생각하는 부모들이 많은데, 사실 아이는 엄마를 따라하는 것이다. 김태완: 나 역시 같은 오해를 한 적이 있다. 둘째가 두 돌이 안됐는데, 지난 주말에 유튜브를 보다가 광고 스킵을 클릭하더라. ‘뽀로로의 힘이 이렇게 크구나’ 싶었다. 뽀로로를 빨리 보고 싶은데 광고가 나오니까, 자연스러게 광고 스킵 버튼을 누른 것이다. 영상을 보는 중에도 오른손으로 엄지를 들고 버튼을 누를 준비를 하더라. 말도 못하는 아이가 광고 스킵을 본능적으로 깨달았다는 것이 놀라웠다. 한건우: 사실 아이들은 태어나기 전부터 뱃 속에서 스마트폰을 사용하는 셈이다. 태어날 때부터 부모 따라 신앙을 가지게 되면 ‘모태신앙’이라 하듯이, 부모로부터 비롯되는 ‘모태 디지털 세대’를 ‘Born Digital’이라 말하는게 아닐까. 스마트폰이 등장하면서 우리의 삶이 엄청나게

‘기부’라면 밤새워 이야기해도 모자라… 두 남자의 ‘나눔’ 스토리

더나은미래 창간 6주년 기념 ‘다시 만나고 싶은 나눔人’ 인터뷰일반 부문 1위 김종기 청예단 명예이사장셀러브리티 부문 1위가수 션 독일 소설가 한스 카로사(Hans Caro ssa·1878~1956)는 인생을 ‘만남의 연속’이라고 했습니다. 비록 지면을 통해서지만 더나은미래 독자들에게도 잊지 못할 만남의 순간이 있었습니다. 더나은미래는 창간 6주년을 기념해 독자 932명이 직접 뽑은 ‘다시 만나고 싶은 나눔人’을 인터뷰했습니다. 김종기 청예단 명예이사장(37.16%·346표, 일반 부문), 가수 션(32.22%·300표, 셀러브리티 부문)이 그 주인공입니다. 페이스북과 설문조사를 통해 접수된 독자들의 질문을 들고 이들을 찾아갔습니다. 편집자   ◇김종기 청예단 명예이사장 ―더나은미래 독자가 뽑은 ‘다시 만나고 싶은 나눔人’에 선정됐다. 이유가 무엇이라 생각하나. “아들의 자살이라는 고통을 겪고 만든 것이 청예단이다. 죄책감에 모든 것을 놓아버릴 수도 있었지만, 그 대신 학교 폭력의 한가운데로 뛰어들었다. 내 십자가였기 때문이다. 처음 서너 명이 책상 한 개 두고 시작했던 청예단이지만 지금은 330명의 직원이 학교 폭력 근절을 위해 함께 뛰고 있다. 정부에서도 담당자가 수시로 바뀌는 일인데, 20년 넘게 학교 폭력으로부터 아이들을 지켜왔다는 것을 좋게 봐주신 듯하다.” ―더나은미래와 만나고 1년의 시간이 흘렀다.<2015년 2월 10일 더나은미래 D8면> 그간 청예단에는 어떤 변화가 있었나. “오랜 기간 학교 폭력 예방을 위해 뛰다 보니 아이들의 인성에 주목하게 됐다. 청예단은 국방부와 협약을 맺고, 미래의 아버지인 군인에게 이해와 배려를 가르치는 인성 교육 프로젝트를 실시하기로 했다. 대대별로 2박3일간 청예단의 인성 교육 전문가를 투입한다. 하반기에는 강북 삼성병원을 시작으로 ‘FC(Family Centered) LIFE’를 실시한다. 가정 내

[숨은 영웅을 찾아서] ④ 죽은 아들 위해… 학교폭력과 싸운 20년, 돌아보니 이 일이 날 살렸다

[숨은 영웅을 찾아서] (4) 청소년폭력예방재단 김종기 명예이사장 학교폭력으로 자살한 아들 위해 시작, 청소년보호법·학교폭력예방법 제정 힘써 1년에 걸려오는 상담 전화만 8000건… 그만두고 싶지만 그만둘 수 없는 이유 피해 학생에 아들 이름 딴 장학금 지원 “폭력 없는 초등학교 운영해 보고 싶어” “1995년 6월 8일 새벽, 출장 중 무심코 집으로 전화를 걸었다가 ‘대현이가 죽었다’는 아내의 말을 듣고 하늘이 무너지는 것만 같았다.”   올해 20주년을 맞는 청소년폭력예방재단(청예단)의 설립 배경을 묻는 질문에 김종기(68) 명예이사장은 시계태엽을 뒤로 감듯 천천히 날짜를 되짚었다. 1997년 청소년보호법 제정, 2001년 전국 39개교 대상 학교폭력 실태조사, 2004년 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 제정…. 그가 설립한 청예단은 지난 20년간 쉴 새 없이 학교폭력과 싸워왔다. 정부의 무관심, 교육 현장의 외면에도 그는 멈출 수 없었다. ‘아버지’라는 이름이 그의 두 어깨에 새겨져 있었기 때문이다. ―삼성전자를 거쳐 신원그룹 기조실장까지 그야말로 성공한 샐러리맨이었다. 어떻게 학교폭력 문제에 뛰어들게 됐나. “대현이가 학교폭력을 견디지 못하고 자기 방 창문으로 몸을 던진 그때, 나는 중국 출장 중이었다. 대현이의 죽음 후 아내는 몸도 제대로 가누지 못했다. 내가 할 수 있는 일은 남은 가족이 더 이상 고통을 느끼지 않도록 해주는 것뿐이었다. 대현이 방의 모든 물건 태우고, 속초 앞바다에 가서 아들의 유골을 뿌렸다. 한 달 반쯤 지났을 때 대현이를 괴롭히던 다섯 명이 친구 두 명을 또 때렸다는 이야기를 딸아이한테 들었다. 더 이상 참을 수가 없어

[‘지킴톡톡’ 앱 개발한 심상원군] 휴대폰 전원버튼으로 청소년 학교 폭력 예방한다

‘지킴톡톡’ 앱 개발한 심상원군 폭력 당하는 위급상황서 휴대폰 꺼낼 필요없이 전원버튼 4회 연속 누르면 녹음기능 실행되고 부모·친구·선생님께 문자메시지 발송 학교 폭력을 경험한 학생들의 31%가 자살을 생각한다. 그러나 피해자 10명 중에서 도움을 요청하는 학생은 5명이 채 안 된다(2011년 청소년폭력예방재단 학교 폭력 실태조사). 학교 폭력을 당해도 ‘증거가 없어서’ 또는 ‘보복이 두려워서’ 신고를 못 하기 때문이다. 심상원(17·세인트앤드루 고교 3년·사진)군이 학교 폭력을 상담·신고할 수 있는 애플리케이션(앱) ‘지킴톡톡’을 개발한 이유도 바로 그 때문이다. “중2 때 친구가 학교 일진에게 맞아서 머리가 깨진 적이 있었어요. 지우개 가루를 털다가 옷에 묻혔다는 이유만으로요. 3주간 병원에 입원할 정도로 상황이 심각했는데도 학교에선 별다른 조치가 없었어요. 친구는 신고도 못 한 채 끙끙 앓기만 했어요.” 심군은 “학교 폭력과 관련된 앱을 전부 내려받아서 사용해봤지만, 신고 전화번호·주변 안전지역 위치 등 단순 안내 기능에 그치거나 앱을 실행한 뒤 해당 메뉴를 눌러야만 신고가 가능했다”며 “폭력을 당하는 긴급한 상황에 휴대전화를 꺼내서 부모나 경찰에 전화하는 건 불가능하기 때문에 이를 보완하는 앱을 만들고 싶었다”고 말했다. 지난해 6월 디자인, 세부 메뉴, 실행 기능 등 앱 개발 초안을 완성한 심군은 조언을 구하기 위해 청예단에 연락했다. 청예단은 18년간 학교 폭력 예방과 치료를 위해 활동해온 비영리공익법인이다. 차용복 청예단 나눔사업부 부장은 “심군의 자료를 보고 당장 앱을 개발할 수 있겠단 생각이 들어 개발자를 수소문했다”고 했다. 이후 9개월에 걸쳐 완성된 것이 ‘지킴톡톡’ 앱이다. ‘지킴톡톡’의 주요 기능은 음성

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