#1 민지(가명·11)는 지난 2008년 ㅇㅇ원에 온 뒤부터 심술쟁이가 됐다. 시설의 언니들하고 다투고 동생을 때려 늘 사고뭉치로 불렸다. 생활지도 선생님이 제지를 하면 ‘욱’ 하여 방문을 쾅 닫기 일쑤. 어른들이 보지 않을 때는 밥 먹는 친구를 발로 차는 등 남을 괴롭히는 게 일상이었다. ‘죽고 싶다’ ‘왜 태어났는지 모르겠다’는 말도 자주했다. 11살 아이의 입에서 나온 충격적인 말에, ㅇㅇ원 선생님들은 민지의 깊고 큰 상처를 무척이나 걱정했다.     #2 2016년 △△원에 입소한 재중이(가명·14)는 자신의 의사표현을 전혀 못하는 아이였다. △△원 상담 교수가 신규 입소 아동 상담을 진행하면서 “재중아 뭐 먹을까?” “땅콩아 혹시 원하는 것, 알고 싶은 것이 있니?” 등 일상적인 질문을 해도 재중이는 그저 “모르겠어요”만 반복했다. 심지어 재중이는 가장 가까운 가족인 엄마에게도 침묵을 지켰다. 재중이의 엄마는 가정형편이 어려워 여동생과 함께 △△원에 아이를 맡기면서 교사에게 “처음엔 그냥 말수가 적은 줄 알았는데, 어느 순간부터 감정 표현을 전혀 하지 않는 아이가 되었다”면서 “△△원에 오는 게 결정된 뒤로 더 심해진 것 같다”고 걱정을 토로했다.  문제아 민지, 가장 말수가 적은 아이였던 재중이. 민지양과 재중군의 마음엔 언제쯤 따뜻한 봄이 올까. 지난 2016년 한 해 동안 국내 아동 4592명이 부모의 빈곤과 실직, 학대, 가출 등으로 아동복지시설, 위탁가정 등에 보내졌다(보건복지부, 2016년 요보호아동 발생 및 조치현황). 한국아동복지협회에 따르면, 불안정한 양육환경을 경험한 아동은 심리·정서적 불안감을 호소하거나, 내면의 문제가 행동으로 표출되는 비율이 높게 나타난다. 실제 해당 아동의 34%(1540명)는 학대를

#1 장군(가명·12)이는 여덟살 때 아빠의 죽음을 직접 목격했다. 정신적 충격을 추스를 새도 없이, 엄마도 곧 혈액암으로 세상을 떠났다. 하루아침에 부모를 잃은 장군이는 지난 2015년 누나들이 있던 전남 신안의 ‘OO보육원’에 입소했다. 아이는 가족 이야기에 민감하게 반응했고, 특히 아빠에 대해선 어떤 언급도 거부한 채 입을 닫았다. 갑작스러운 부모와의 이별로 인한 불안정한 애착은 성 문제로도 이어졌다. 장군이는 충동적인 자위행동을 보였고, 짜증이 나면 스스로 감정을 해결하지 못해 힘들어 했다. #2 현승(가명·12)이도 가족과 준비되지 않은 이별을 맞았다. 현승이는 엄마가 중환자실에 입원하면서 2016년 경남 창원의 ‘□□희망의 집’에 입소했다. 아이는 엄마가 ‘감기’에 걸렸으며, 곧 자신을 데리러 돌아오리라 믿었다. 엄마가 끝내 세상을 떠나면서, 현승이의 문제 행동은 급격하게 늘었다. 학교 수업시간에도 멍하니 하늘을 보거나 화를 냈고, 시설에서 또래들과 마찰이 생길 때마다 곧장 폭력적인 행동으로 대응했다. 엄마를 잃은 상실감과 분노를 제대로 치유하기 위해, 꾸준한 심리 치료가 시급했다. 전국 아동복지시설에 입소중인 아동의 수는 1만3689명(보건복지부, 2016년 12월 31일 기준). 2016년 한 해 동안 412명의 아동이 갑작스러운 부모의 병환 또는 사망으로 아동복지시설 또는 위탁가정 등에 보내졌다. 시설 입소 아동들은 불안정한 양육환경에 노출되었던 경험으로 인해 심리·정서적 불안감을 호소한다. 한국아동복지협회에 따르면, 시설 내 아동의 경우 내면의 문제가 행동으로 표출되는 비율이 일반 아동들보다 높게 나타난다고 한다. 시설 아동에 대한 심리 치료·재활 서비스의 필요성이 제기되면서, 보건복지부는 2012년부터 관련 사업을 지속해오고 있다. 한국아동복지협회가 보건복지부로부터 위탁받아 올해로 시행 7년차를 맞은 ‘시설 아동

#1 2016년 어느 겨울 밤, 지선(가명·15)이와 언니, 남동생은 ○○원에 왔다. 한밤중 급하게 나와 옷도 제대로 입지 못한 채였다. 세 남매는 수년간 아빠의 거친 욕설과 폭력을 견뎠다. ‘훈육’으로 시작된 매질은 갈수록 강도가 심해졌다. 견디다 못한 세 남매는 이웃에 도움을 청하면서 지옥같던 친부의 학대에서 벗어났다. 안전한 시설로 왔지만 지선이에게는 상처가 남았다. 자신보다 나이가 많거나 몸집이 큰 남자를 보면 지나치게 예민한 반응을 보였던 것이다. 지선이는 고등학생 오빠의 작은 장난에도 버럭 화를 냈고, 학교 남학생이 말을 걸면 짜증으로 대꾸했다.  #2 “원래 이렇게 태어난 건데요. 어렸을 적 이야기는 할 말도 없고 기억하기 싫어요.” 동현(가명·17)이는 고등학교 진학도 포기하고 거리를 전전하다 □□원에 왔다. 아이는 선생님의 질문에도 눈만 꿈뻑이다 “네, 아니오”만 했고, 무기력하게 구석 자리를 지켰다. 방화, 현금 및 스마트폰 절취. 무표정한 얼굴과 달리 동현이의 과거는 파란만장했다. 이혼 후 재혼한 동현이 아빠는 몇달씩 가출하거나 물건을 훔치는 아이를 포기했다. 동현이는 청소년이 되기까지 어디에서도 따뜻한 사랑을 느낄 수 없었다. 4592명. 지난 2016년 한 해 동안 부모의 빈곤과 실직, 학대, 가출, 미혼모·부 등으로 아동복지시설, 위탁가정 등에 보내진 국내 아동의 수(보건복지부, 2016년 요보호아동 발생 및 조치현황)다. 한국아동복지협회에 따르면, 불안정한 양육환경을 경험한 아동은 심리·정서적 불안감을 호소하거나, 내면의 문제가 행동으로 표출되는 비율이 높게 나타난다. 실제 해당 아동의 34%(1540명)는 학대를 경험한 피해 아동이다. 시설 아동에 대한 심리 치료·재활 서비스의 필요성이 제기되면서, 보건복지부는 2012년 관련 사업을 시작했다. 한국아동복지협회가 보건복지부로부터 위탁받아 올해로 시행

한국아동복지협회 시설 아동 치료·재활 프로그램   “우리 엄마는 ‘감기’에 걸려서 안 왔어요. 엄마만 나으면 다시 같이 살 거예요.” 현승(가명·8)이는 지난해 2월 경남 창원의 아동복지시설 ‘○○희망의집’으로 왔다. 엄마가 중환자실에 입원하면서 시설에 맡겨진 아이는 쉽게 적응을 못했다. 온종일 불안해했고 의자에 앉아 있지 못할 만큼 산만했다. 오매불망 그리던 엄마가 세상을 떠나고, 현승이는 더욱 충동적이고 폭력적으로 변했다. 본인의 생각대로 되지 않으면 떼를 쓰거나 울음을 터뜨렸고, 학교 수업 중 갑자기 연필을 부수기도 했다. 현승이는 6개월 동안 한국아동복지협회의 ‘시설 아동 치료·재활 지원’ 사업에 참여했다. 현승이는 상담사 선생님과 18회기에 걸친 미술 치료를 시작했다. 데칼코마니, 탈 꾸미기, 지점토 공예 등의 활동을 통해 감정을 표현하는 법을 배웠고, 지점토로 햄버거와 피자를 만들어 친구들과 선생님을 초대했다. 그사이 현승이 아빠는 부모 교육을 통해 자녀 양육법을 배웠고, ‘집단 미술 치료’ ‘목장 체험’ ‘가족사진 촬영’ ‘가족 작은 음악회’ 등을 통해 현승이와 더 많은 시간을 함께했다. 6개월 프로그램을 마친 뒤 현승이는 말했다. “상담 선생님께 엄마 이야기를 하면서, 하늘나라에 계시는 엄마가 잘 계실 거라 생각이 들었어요. 요즘은 아빠 집에도 자주 가고 아빠와 있는 시간이 무척 좋아요.” 현승이를 바꾼 ‘시설 아동 치료·재활 지원’은 한국아동복지협회가 보건복지부의 위탁으로 2012년부터 6년째 수행 중인 사업이다. 전국 아동복지시설 및 그룹홈(공동생활가정) 아동 중 심리·정서·인지·행동상 어려움을 겪는 아동들을 대상으로 심리검사, 치료 프로그램 비용 지원 등 ‘맞춤형 치료·재활 프로그램’을 제공하는 것이 골자다. 한국아동복지협회는 ‘통합적인 사례관리’로